为贯彻全国教育大会精神，落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求，积极推进应用型高校课程建设，进一步提高教师专业能力，4月8号——11号，教育部学校规划发展中心举办的第十三期应用型高校课程研修班在厦门希阁酒店开班。

本次研修班围绕课程设计进行，厦门大学原副校长邬大光的专题报告《一名好老师与上好一门金课》不但讲授了如何做一名好老师，如何上好一门课，还讲的科研与教学的关系，提出教学反哺科研才能使得科研更为扎实。厦门大学教育心理研究所所长郭建鹏老师的《转课堂与混合金课》介绍了什么是翻转课堂，为什么翻，怎么翻，为教师的课改提供了借鉴。齐齐哈尔工程学院理事长曹勇安教授的“四真三化”做应用型教育的金课，让在场教师了解了现代职业教育课程体系建设原则。应用型课程建设联盟主席姜大源教授基于工作过程系统化课程的结构逻辑，提供了了解构和重构课程的原则和方法，并通过大量案例进行了解读，加深了教师们对工作过程系统化的理解，启发教师们如何进行课程改革。西安培华学院教师张伟教授通过自己的实战案例进一步演示了课程设计的具体做法。

同时，老师们还近距离领略了高等教育奠基人、厦门大学资深教授潘懋元老先生的风采，老先生百岁高龄，对教育事业的追求仍然孜孜不倦，展示了教师职业不仅是一份责任，更是一种情怀。

为了巩固学习成果，主办方要求每位参加研修的老师写学习报告，并自主报名参加磨课工房，我部俞超群老师积极报名参加，受益匪浅，取得课程结业，并获得该期研修班优秀学员的称号。应用型课程的改革“改到深处是课程，改到难处是教师”，在今后课程改革实践中，我部教师一定贯彻全国教育大会精神，将课程改革落到实处，落到教师身上，落到课堂上。(俞超群 供稿)