为响应学校号召，进一步落实立德树人根本任务，促进教师课堂教学能力水平和教学质量提升，公共基础部开展暑期教师教学能力提升活动，通过磨课、说课的方式，引导教师按照学校发展要求和课程改革指导意见，进一步梳理思考课程内容、优化完善课程设计， 实现课程教学匹配学生能力培养需求,有效促进教师教学能力提升。

一、周密部署，筑基启航

在活动筹备之际，各教研室依据教学大纲及授课计划，从教学理念到授课细节，展开了细致深入的集体备课。他们不仅关注教学方法的创新与多样，更致力于课程内容的精准把握与深度挖掘，力求使每一堂课都能成为精益求精的教学精品。

二、教师磨课，千锤百炼

第一天的磨课阶段，教师们围绕教学大纲，结合学生实际，精心设计课程内容，创新教学方法。从教案撰写到课件制作，从课堂引入到互动环节，每一步都力求完美。每一位教师都全力以赴，希望展现最好的教学片段。最好，通过评委点评、同伴研讨、自我反思等多种方式，教师们及时改进自己的不足，不断打磨自己的教学设计与教学技能，力求在教学中都能有所突破。

磨课风采展示

张晓琳老师授课课文的题目为“What's the World to do about Water?”,以问题导入，引导学生带着问题研读课文、积极思考、参与讨论，探讨了世界水问题的重要性和严峻性。

黄珊老师以2024巴黎奥运会奖牌榜和中国奥运金牌得主图片作为导入素材，引导学生思考奥运冠军获得成功的因素；并基于英语议论文的结构，结合目标文本，帮助学生掌握英文议论文谋篇布局的写作技巧。

胡冲老师从图像法和解析式法两个角度来介绍函数连续性的定义，整个讲课过程思路明确、调理清晰、板书重难点突出。

张亮老师从交互绳-摇绳入手，系统阐述了花样跳绳如何锻炼协调性及团队合作。

三、教师说课，引领示范

活动中，我们特别邀请了多位教学经验丰富的资深教师进行说课展示。他们凭借深厚的学术功底和丰富的教学经验，分享了各自的教学心得与成功案例，为年轻教师树立了标杆。他们的精彩说课，不仅展现了教育者的魅力与风采，更为全体教师提供了宝贵的学习机会和深刻的启示。

说课风采展示

俞超群老师以学生成人，成才，成长作为出发点和落脚点，以学生发展为中心，以学生能力持续改进为主线，对高等数学B课程进行教学内容和教学模式的改革，提高学生的可持续学习能力，从而打造课程的两性一度，提升课程的育人功效。

余永红老师以《实务英语一（考研英语）》为例，系统地介绍了如何在OBE理论指导下设计一门新课。

四、高屋建瓴，寄语教师成长

活动尾声，各位主评委对教师们的精彩表现进行了全面而深入的剖析与评价。他们不仅肯定了教师们在教学创新、内容呈现等方面的积极尝试与显著成效，还针对性地提出了诸多富有建设性的宝贵意见。其中，特别强调了在课堂教学中融入思政教育的重要性，倡导教师们要巧妙地将价值引领与知识传授相结合。同时，评委们也鼓励学生互动环节的加强，提倡通过多样化的互动方式激发学生的学习兴趣这些中肯的建议为教师们指明了未来努力的方向，也为公共基础部教学质量的持续提升注入了新的动力。

随着为期三天的第一轮磨课说课活动圆满落幕，副院长魏懿颖副教授以三个关键词深刻总结了此次教研盛会的精髓：专业素养、教学改革与共同进步。她高度赞扬了公共基础部教师团队展现出的深厚教育情怀与卓越专业能力，是教育工作的坚实基石与部门的骄傲。

展望未来，副院长寄望全体教师能继续秉持改革创新精神，深化教学改革，探索更加契合学生发展需求的教学模式，持续提升教学质量，为学生的全面发展铺设坚实道路。她强调，教育是一项团队事业，鼓励大家在相互学习中共同进步，携手共绘教育新篇章。

公共基础部全体教师将以此次为契机，用更加饱满的热情和坚定的决心，投身于教学改革的浪潮中，为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量。

本期供稿｜安列妮（师）

本期统筹｜安列妮（师）

本期审核｜魏懿颖（师）