为进一步推进教学质量提升，根据《阳光学院 2024-2025 学年第一学期“教学质量月”实施方案》的工作安排，结合我部实际，组织实施，围绕教学质量提升主题，认真扎实的开展了一系列加强和改进教学工作的活动。

一、          宣传动员，统一思想

公共基础部成立了专项领导小组于11月27日召开教学质量月”工作部署专题会议魏懿颖副院长详细阐述了本学期“教学质量月”专项工作的重要性和紧迫性，围绕教学制度优化、师资培训提升、教学档案专项检查三项核心任务进行了全面部署，并要求全体教职工思想上高度重视，全面认真落实各项工作。

二、          制定方案，强化落实

为了有效实施“教学质量提升月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我部在制定方案时，注重层层落实，并明确了工作要求和任务期限。

三、          注重效果，创新发展

在全体教职工的努力之下，我部“教学质量月”活动取得了一系列成果，具体表现在以下几个方面：

1.     示范引领，教学提升。

教学质量月期间，我部通过院级示范课、骨干教师经验分享以及院级教学督导反馈等多元化形式开展了一场教学能力提升活动，为老师们搭建了一个展现风采、提升自我、相互学习的机会。

 

2.     教研室研讨，落实育人工作。

为了提升教学质量，确保期末考试顺利进行，我部公共英语教研室、数学教研室、体育教研室分别组织了一场期末综合研讨会议。教学质量月期间，为了更好地提升教学质量，各教研室分别就不同议题展开研讨。公共英语教研室聚焦于数智化赋能教学、期末考试相关事宜，对考前指导、阅卷标准化、过程性存档规范化进行了详细解读。数学教研室的新老教师就课堂管理与教学组织技巧以及过程性考核材料规范进行了研讨与说明。体育教研室讨论了篮球项目的教与学，并就提升学生体侧项目身体素质的议题进行着重强调。

 

3.     加强听课巡课力度，质量长效监控

我部进一步加强听课巡课力度，基于“3+4+5+6”教学质量监控长效机制，院督导组成员深入课堂一线，直接了解教师的教学情况。听课内容重点关注课堂教学的规范性、教师的教学准备和执行情况，以及学生的学习状态。巡课内容则涵盖了教师到岗情况、教学环境、教学设施运行等方面。

4.     教学档案检查，加强档案管理

公共基础部开展了一次深入的教学档案专项检查，部门全体教职工参加，检查内容涵盖了2023-2024-2学期及2024-2025-1学期课程教学文件以及试卷、非试卷教学材料等。检查过程中，各教研室老师按照学期学年增加目录索引，对各类教学材料进行归类归档。同时，针对2023-2024-2学期的所有成绩材料进行了全面而深入的复审与增补工作。为了实现教学档案检查的全面性、规范性，通识教育学院内部进行了互查，对于检查中的问题进行集中整改，进一步加强了教学档案管理的规范化与标准化建设。

5.     积极参加评比，锤炼教学基本功

为了进一步提升教师的教学基本功水平， 提高课堂教学质量，发挥示范引领作用，我校于教学质量月活动中开展了多场评比活动。我部教师积极参与，荣获“优秀板书”1项，“优秀教案”3项，“最佳课堂”2项。我部多项课程笔记获“最佳笔记”称号。

“优秀板书”张志敏

“优秀教案”吴燕林、张亮、丁梦媛

“最佳课堂”吴燕林、张晓琳

 

最佳笔记：

23级工商管理1班陈培兰 《概率论与数理统计》

23级供应链管理1班王严月《大学英语》

23级供应链管理1班毛楚怡《大学英语》

23级会计学1班江晨露《概率论与数理统计》

24级电商中外1班李羽彤《高度数学》

24级电子商务2班林陈焱《高等数学》

24级国际经济贸易1班林欣悦

24级会计学1班明静《高等数学》

24级电子商务1班洪滢淇《高等数学》

“最佳笔记”图片来源：阳光学院经济管理学院

四、     圆满完成，推动建设
本次“教学质量提升月”活动，有效推动了部门的教学工作，教学质量保障意识明显增强，教师教学素质得到了提升。在今后的教学过程中，我部将继续推行落实“3+4+5+6”教学质量监控长效机制，督促全体教师将认真上好每一堂课，着力提高教学质量。

 

本期供稿：安列妮（师）

本期编辑：

本期审核：魏懿颖（师）