为贯彻落实教学质量月精神，进一步提升教学质量，公共基础部开展了一次深入的教学档案专项检查。此次检查旨在通过精细化管理和严格审核，全面提升档案管理的标准化、规范化水平，确保教学质量月活动的顺利进行。

本次教学档案专项检查部门全体教职工参加，检查内容涵盖了2023-2024-2学期及2024-2025-1学期课程教学文件整理归档，包括教学大纲、授课计划、教学档案等，以及2023-2024-2学期的如试卷、非试卷教学材料。检查过程中，各教研室老师按照学期学年增加目录索引，对各类教学材料进行归类归档。同时，针对2023-2024-2学期的所有成绩材料进行了全面而深入的复审与增补工作。为了实现教学档案检查的全面性、规范性，通识教育学院内部进行了互查，对于检查中的问题进行集中整改，进一步加强了教学档案管理的规范化与标准化建设。

院督导检查教学档案

教研室自查互查

院内互查

魏懿颖副院长在检查过程中强调，科学、系统、规范的教学档案既是教学管理的重要组成部分，也是衡量教学质量和管理水平的重要标志。教学档案记录了教学活动的全过程，对于保障教学质量、促进教学改革具有重要意义。她要求各教研室要正确认识档案室规范管理的必要性，加大档案规范管理工作力度，并加强档案室规范管理工作的拓展。

在教学档案检查的基础上，我部进一步加强了听课巡课力度，基于“3+4+5+6”教学质量监控长效机制，院督导组成员深入课堂一线，直接了解教师的教学情况。听课内容重点关注课堂教学的规范性、教师的教学准备和执行情况，以及学生的学习状态。巡课内容则涵盖了教师到岗情况、教学环境、教学设施运行等方面。

针对教学档案检查和听课巡课中发现的问题，我部已反馈至教研室及教师个人并指派专人监督整改，同时，还将继续加强教学管理培训，提升教师的教学能力和管理水平。

通过本次教学质量月的教学档案检查及听课巡课活动，公共基础部不仅进一步规范了教学档案管理工作，加强了教师间的交流和学习，还更加明确今后的努力方向。我部将继续推行落实“3+4+5+6”教学质量监控长效机制，定期进行教学档案检查和听课巡课；继续加强教学档案管理工作，不断提升档案管理水平，确保教学质量持续提升。