3月29日，通识（公共基础部）开展了一场别开生面的师德师风专题教育——师德师风大讲堂。本次讲堂邀请了公共数学教研室张杰华老师和公共体育教研室夏涛老师，聆听两位“温暖好老师”的师德箴言与育人历程。公共基础部全体教师参加，活动由副院长魏懿颖副教授主持。

张杰华，数学副教授，硕士学历，自2007年起在阳光学院任教，主讲高等数学、概率论与数理统计、线性代数等课程。其科研成绩显著，主持并完成多项项目，发表十多篇学术论文，并作为指导教师助力学生在数学建模竞赛中多次摘金夺银。张老师在校内屡获“优秀教师”、“科研优秀奖”、“服务育人奖”等荣誉，于今年1月份被工业互联网学院评为“温暖教师”。

张杰华以丰富教学经验构建独特而生动的教学方式，注重差异化作业布置与个性化辅导，密切关注学生学习动态，通过班级QQ群为学生进行课后辅导考研咨询。她严谨治学又关爱学生，积极帮助学习状态欠佳的同学找回自信，鼓励他们珍惜校园时光，充努力充实自己。张老师谦逊地表示，作为公共基础部的一员，她深受周围众多优秀教师的影响，将持续以爱心、耐心与专业精神影响每一个学生。

夏涛，副教授，授课涵盖田径、篮球、游泳、太极拳等多元体育课程及《科技创新》《体育保健》等通识课程，备受学生喜爱。担任学院多个体育团体指导教师，曾任田径、篮球队教练，率队在各级运动会中屡获奖项。主持社科基金，发表多篇论文和多项专利，屡获“服务育人奖”、“科研优秀奖”、“教学优秀奖”、“优秀教师”等荣誉，于2023年12月被评为“我心中的好老师”。

夏涛老师是一名充满活力的教育工作者，即使手部受伤仍坚持完成长达两个小时的训练。即使熬夜修改学生论文到凌晨三、四点，依旧会在早上六点带领着学生们一起晨跑。其乐观态度与积极能量令学生深感鼓舞，一名学生这样说：“在我眼里，他永远活力四射、积极向上，每次与他的交谈都让我感觉到很开心。”

夏涛老师通过分享自己与女儿的趣事表示，做老师一定要学会换位思考，才能精准捕捉学生的需求；他还强调一个合格的老师需要具备四大能力：师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力、自主发展能力，即心中有灯塔，又脚下有

跬步；既仰望天空，又脚踏实地。

两位老师都是在教育战线上默默耕耘了数十载的资深教育工作者，他们凭借严谨的治学态度和无私的奉献精神，生动展示了“师者，所以传道授业解惑也”的师德风貌。他们的言传身教，不仅为我们提供了师德师风建设的鲜活范例，更为我们指明了教育工作的方向。

本次活动的举办，引导全体教师以“温暖好老师”为榜样，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，争做四有好老师，鼓励老师们进一步弘扬优秀师德文化，成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的师德师风推动学校各项事业高质量发展。

本期供稿：安列妮（师）

本期审核：魏懿颖（师）