3.29下午，通识（公共基础部）召开审核评估第二次推进会，旨在对前期教学档案专项检查阶段一成果进行全面梳理与汇报。副校级督学、通识教育学院院长陈惠邦教授、副院长魏懿颖副教授、公共英语、数学、体育教研室主任及全体教职工参加了此次会议。会议由副院长魏懿颖副教授主持。

会议现场

会议开始，各公共教研室主任汇报三月份教学档案专项检查阶段一工作成果。

公共体育、数学、英语教研室在3月底前完成了21-22-2学期至23-24-1学期共四个学期的试卷、非试卷材料的自查互查，覆盖率达100%。其中，公共体育教研室完成检查共成绩结构表 405 份， 教学质量分析表 405 份，教学大纲 8 份，授课计划 405 份，过程性考核表 8 份，考核方案 8 份，教案 12 份；公共数学教研室检查130 本试卷册，其中包含 22-23-1 学期 48 册电子试卷材料，并已填写完成公共基础部试卷课程考核专项检查表；公共英语教研室全面开展教研室内部老师自查 21-22-2 学期（47 本）、22-23-1 学期（120 个班级的电子试卷）、22-23-2 学期（37 本）、23-24-1学期试卷（68 本），同时指派专职老师负责互查四个学期对接外聘老师的试卷等考核材料，专职老师间也安排自查互查四个学期试卷（特别是试卷重复率、质量分析表评价改进意见无修改问题、评阅是否规范、统分问题等）。

教研室教学材料检查现场

经检查发现，各公共教研室均查出不同的问题，例如，个别教师材料格式不一、个别外聘教师课程考核质量分析表填写不规范、评分标准未明确等。对于以上问题，教研室指派专人对接并已整改完毕。

为更好落实下一阶段审核评估工作，副院长魏懿颖副教授、副校级督学、通识教育学院院长陈惠邦教授分别发言。

魏懿颖副教授给公共教研室全体教师提出以下三点工作要求：一、深刻理解和把握新一轮审核评估的特点，凝心聚力抓好教育教学审核评估工作；二、坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，注重提高评建工作质量。各公共教研室应准确把握每个审核要点的内容、形式以及所应提供的支撑材料，明确责任、任务到人。三、对自评自查发现的问题，能立行立改的应立即整改；短期无法整改的问题要制定切实可行的整改方案，明确整改责任人和整改时限。

陈惠邦教授强调，审核评估不仅是对我校教学质量的检查，更是关乎学校长远发展、社会声誉以及每一位师生切身利益的重大事件。面对这一极具挑战性的任务，全体教师务必高度重视，充分认识到自身在其中所肩负的重要职责。

总结而言，通过此次会议通识（公共基础部）全体教师深刻认识到审核评估对改进教育教学工作，提升教育教学质量的积极作用，审核评估不仅是对部门教育教学现状的全面检查，更是找寻问题、明确改进路径的有效手段。基于此共识，部门将严格按照审核评估方案，系统把握审核评估的内容要求，定期召开专题会议，跟踪评估进度，解决实际问题，全力以赴完成审核评估各项任务。

本期供稿：安列妮（师）

本期审核：魏懿颖（师）